技术的发明与革新学习内容学习指导即时感悟【回顾﹒预习】【自主﹒合作﹒探究】（师生互动，探索实践）问题 1：什么是发明，这些自行车中哪一辆算发明。引出概念一：发明的含义？问题 2：几辆自行车既然都不能算是发明，应怎么解释？引出概念二：革新，几辆自行车中哪一辆算革新的结果呢？问题 3：结合知识概念对几辆自行车进行进一步的探讨。比较自行车材料的变化、结构上的不同，这些技术革新来源于什么？考虑到哪些因素？得出结论：◆ ___________指的是创造发明自然界原来没有的食物。◆____________指的是对原有技术加以改造和提高。◆____________和__________是技术的源泉。例 1、洗衣机技术的进步多媒体课件展示洗衣机发展过程图片例 2、手机的更新换代 贝尔发明的电话——3G 手机阅读教材案例，看一看谈一谈技术的发明与革新的作用及其意义。自我完成，回顾知识。了解新知探索新知1讨论生活中的哪些用品还需要革新？思考：人们日常生活中的各种用具五花八门，衣架、碗、柜、茶杯、梳子、小镜、牙刷中标等等。大家天天都在同各种日用品打交道，有时候会觉得某种物品用起来似乎有点别扭，可用过以后就不再去想了。如果从发明创造的角度想一想，就会发现，生活中的每一件物品都可以在变一变、再改一改。【当堂达标】•1、助听器的发明体现了技术的（ ）。•A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、专利性•2、B 超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（ ）•A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性•3、自上个世纪 40 年代以来，计算机与信息技术经历了半个多世纪的不断发展和变革，这主要体现技术的（ ）A、目的性 B、创 新性 C、两面性 D、专利性•4、在下列的活动中，属于科学活动的是•A、蒸汽机的发明 B、医用 B 超技术 C、验证万有引力定律 D、摄像设备的创新•5、下列技术的发展解放了人的体力是•A、B 超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力•6、袁隆平是我国“杂交水稻之父”，他掌握了植物学、作物育种学、作物栽培学、植物保护学、土壤肥料学许多学科的知识和技术，这说明了技术的 A、复杂性 B、创新性 C、综合性 D、两面性总结知识参考答案23
