1山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高一语文 赤壁赋（第 2 课时）教学案学习目标： 1、掌握文中相关文言常识。2、正音正字。3、熟读课文。 4、品味语言，体会课文景、情、理交融的特点。学习重点：掌握文中相关文言常识。学习安排：二课时第二课时学习目标1、 学习第四段。2、 整理掌握文言知识点。3、 背诵课文。一、 回顾预习熟读课文二、 自主合作探究学习第四段如斯：这样 卒：最终 消长：消减或增长曾：竟 苟：如果 藏：宝藏适： 享受 既：已经 狼藉：杂乱的样子枕藉： 盈虚：三、 当堂达标1、通假字① 浩浩乎如冯虚御风 _凭______________② 山川相缪，郁乎苍苍 _ 缭 ___ _____________③ 举酒属客 _____嘱 _ _______________________2、一词多义如：纵一苇之所如 到如泣如诉 像望：七月既望 农历每月十五望美人兮一方 远望下：下江陵 攻下游于赤壁之下 下面之：固一世之雄也 的扣舷而歌之 助词取之无禁 代词不知东方之既白 主谓之间而：而今安在哉 转折侣鱼虾而友麋鹿 并列耳得之而为声 顺承顺流而东 修饰学习 指导结 合 课 下 注释看课文，解决 字 音 和 词义。首 先 独 立 思考，然后小组讨论。25、特殊句式①(苏子)举酒属客 __ 省略句 ____ ② 月出于东山之上 _ 状语后置 ___ ___③ 酾酒临江 __ 状语后置 _ ________④ 何为其然也 _宾语前置_____⑤而今安在哉 ______宾语前置____⑥ 客有吹洞箫者 _定语后置 _ _________⑦ 凌万顷之茫然 __定语后置 _ _____________⑧ 此非曹孟德之困于周郎者乎 ___被动句____四、总结提升:五、拓张延伸：默写课文3
