山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高一语文 赤壁之战（第 1 课时）教学案学习目标：1、重点掌握“方”“卒”“将”“数”等词的意义和用法，掌握“地方”“北面”“妻子”“其实”“可以”“初一”等古今词义的区别，整理“于”“乃”等文言虚词的用法。2、认识孙权的形象——他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。3、了解史料剪裁从属于作者历史观的道理。学习重点：理解准确生动的语言，把握重点文言语句。学习安排：三课时第一课时一、回顾预习： 1、文学常识司马光：字君实，北宋政治家，史学家。陕州夏县涑水乡人，世称“涑水先生”。《资治通鉴》：我国最大的一部编年体通史，由司马光等人花了十九年时间编纂而成。编此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为《资治通鉴》。 2、朗读正音•士民殷（ｙ ī ｎ）富•刘备天下枭（ｘｉ ā ｏ）雄•恶（ｗ ù）其能•以济（ｊ ì）大事•致殷（ｙ ī ｎ）勤之意•于当阳长坂（ｂ ǎ ｎ）•芟（ｓｈ ā ｎ）夷大难•遁（ｄ ù ｎ）逃至此•王室之胄（ｚｈ ò ｕ）•轻骑（ｑ í）•强弩（ｎ ǔ）之末势不能穿鲁缟（ｇ ǎ ｏ）者也•必蹶（ｊｕ é）上将军•曹操遗（ｗ è ｉ）权书•旌（ｊ ī ｎｇ）麾（ｈｕ ī）南指•奄（ｙ ǎ ｎ）有其地•乘犊（ｄ ú）车•累（ｌ ě ｉ）官•使至番（ｐ ó）阳•除残去秽（hùi）•当横（hèng）行天下•斫（zhuó）前奏案•五万兵难卒（cù）合•卿能办之者诚（qǐng）决•邂（xiè）逅（hòu）不如意•疾疫（yì）二、自主、合作、探究探究一：处理第一自然段 （一） 教材疏通整理第一部分： 1、初，鲁肃闻刘表卒，2、言于孙权曰：“荆州与国邻接，3、江山险固，沃 野万里，学习 指导初读课文，了解 文 章 的 一般结构，理清课文结构。结 合 课 下 注释看课文，解决 字 音 和 词义。仔细理解，全面把握。首 先 独 立 思考，然后小组讨论。组织好语言，可查阅相关资料。14、士民 殷富，5、若 据而有之，6、此帝王之资也。7、今刘表新亡，二子不协，8、军中诸将，各有彼此。9、刘备天下枭 xiāo 雄 ，与操有隙，10、寄寓于表，11、表恶其能而不能用也。12、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟 好第二部分：1、如有离违，宜别图之，以济 大事。2...
