1山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高一语文 琵琶行（第 2 课时）教学案学习目标：学习重点：掌握文中相关文言常识。学习安排：二课时第二课时学习目标1、 整理掌握文言知识点。2、 背诵课文。一、 回顾预习熟读课文二、 自主合作探究一词多义(1)言（话、字、说）(2)命（准备、命名、使命）（3）泣（哭、泪）(4)数（几、数量）解释下列句中划横线的词语 A：明年秋（ 第二年 ） B：铮 铮然有京都声（ 十分清脆 ） C：穆曹二善才（琵琶师 ） D：年长色衰（ 脸色 ） E：委身为贾人妇（嫁给 ）F： 使快弹数曲（ 让 ） H：曲罢悯然（完 ） J：因为长句（于是写 ） M：凡六百一十六言（ 共 ）三、 当堂达标① 明年秋古义：_第二年___________。今义：今年之后的第二年。② 因为长句古义：____于是写______________________。今义：表示因果关系的连词。③ 铁骑突出刀枪鸣古义：_____突然出来_____。今义：指(物体表面)鼓出来或超过一般地显露出来。④ 曲终收拨当心画古义：___ 中间 _______。今义：小心，留神。⑤ 整顿衣裳起敛容古义：___整理_______。今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。学习 指导结 合 课 下 注释看课文，解决 字 音 和 词义。首 先 独 立 思考，然后小组讨论。2四、总结提升: （名句默写）① 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。② 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。③ 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情______________。④ 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志______________。⑤ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语______________。⑥ 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘________________。⑦ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声________________。 3
