山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 神经调节与体液调节的关系 免疫调节复习学案 新人教版选修 3学习指导即时感悟【学习目标】1、 神经调节和体液调节的比较2、神经调节和体液调节的关系3、体温调节和水平衡的调节4、免疫系统的组成5、免疫系统的功能6、免疫学的应用【重难点】1、体温调节和水平衡的调节2、免疫系统的功能3、免疫学的应用【自主复习】 一、神经调节和体液调节的比较：1、体液调节的概念：（准确记忆，关键词：“化学物质”、“体液传送”）体液调节的最大特点是 ，它的主要内容是
2、 只有体液调节
3、二者的比较：（掌握表 2—1）二、神经调节和激素调节的关系：教材 P33 的话，重在理解，不需要记忆
但要明确结论：动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节
三、体温调节和水平衡的调节：※整体把握（任何稳态的实现都是相关内容来源和去路保持动态平衡的结果，调节其实就是改变其来源和去路的关系），结合教材中的示意图具体学习
※填空：体温调节的中枢在 ，体温的感觉中枢在 ；渗透压调节中枢在 ，渗透压感受器在 ，渴觉中枢在
四、免疫系统的概念：（防御性系统）五、免疫系统的组成：= + + ※特别提醒：教材 P35 的表格很重要，要很准确很详细背下来
如：免疫器官的作用是啥
啥是免疫活性物质，主要包括哪些
免疫系统的类型及起源，T 细胞和 B 细胞的区别等
六、免疫系统的功能：三大功能，其实是对内、对外两大方面，其中重点是防卫功能
七、免疫系统的防卫功能：1☆人体的三道防线：（准确记忆）☆抗原和抗体的知识：（补充的，了解即可）重点：抗体的化学本质是 ，它是由 分泌的，主要分布在 中
★特 异性免疫包括 和 两大类型
特异性免疫的基本过程，大家要结合教材中的插图以及我们上课时画的流程图理解记忆，要求做到：非常非常清晰
其中强调的几个问题，要重点掌握，要求做到：非常非常准确
