山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高一语文 项链教学案学习目标：知识与能力目标：•品味小说情节，鉴赏小说结尾的艺术魅力；续写小说，培养想象力，发展创造力
过程与方法目标：•自主学习，合作探究，把握主人公玛蒂尔德德性格特征及发展过程
情感态度与价值感：•学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说的主题，引导学生树立健康的人生观、价值观
学习重点过程与方法目标：•自主学习，合作探究，把握主人公玛蒂尔德德性格特征及发展过程
课时安排 1 课时 一、回顾预习1、作者介绍：居伊·德·莫泊桑 (1850—1893) 19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家
一生创作了 6 部长篇小说和 356 多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响
莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺
他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动
他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院
1893 年 7 月 6 日莫泊桑逝世，年仅 43 岁
代表作品：短篇小说：《羊脂球》、《两个朋友》、《米隆老爹》、《项链》、《我的叔叔于勒》长篇小说：《一生》、《漂亮朋友》2、背景介绍：这篇小说写于１８８４年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，追求享乐贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气
与此同时小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级 的行列,为此做出各种各样的努力
作者曾做过海军部，公共教育部的下级官吏，
