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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中历史 第5、6课《爱琴文明与古希腊城邦制度、雅典城邦的民主政治》学案 岳麓版必修1

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山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中历史 第 5、6 课《爱琴文明与古希腊城邦制度、雅典城邦的民主政治》学案 岳麓版必修 1学法指导学习目标:了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件;了解雅典民主制的确立,知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义学习重点:希腊城邦兴起及其政体;雅典民主政治学习难点:希腊自然地理环境对希腊文明的影响预习问题一、爱琴文明与古希腊城邦制度(一)克里特文明与迈锡尼文明1、西方文明的源头是_________文明;古希腊文明的源头是_________文明。爱琴文明包括_________文明和_________文明。2、克里特文明的代表是__________宫;迈锡尼文明毁灭后,希腊进入“____________”。(二)古希腊城邦及其政体1、古希腊城邦是一种_______形态,一般以一个_______为中心,包括周边的村社构成。在上千个城邦中,最大的两个是_________和________。2、____________对古希腊历史发展有一定影响。古希腊三面环水,港湾众多,有利于航海与文化交流,地少人多的希腊人往往进行_______ 。3、古希腊城邦的主要特征是 _________,各邦长期___________。4、城邦的自治权力属于_________。依据______________________________,古希腊城邦的政体分为________、________、________、________、________等 5 种,其中________和_______最为流行。5、城邦公民:二、雅典城邦的民主政治(一)从君主制到民主制1、古希腊城邦______是民主政治的发源地。从前 8 世纪到前 6 世纪,经历了 200 多年的曲折发展,从______制发展到______制,再发展到______制。贵族制是一种集体领导制度,实行平等协商、实行少数服从多数的__________________,为政体进一步向_________方向演化准备了条件。2、为了解决贵族与平民的矛盾, 前 594 年,执政官______改革,将雅典引向民主轨道。前 509 年,执政官___________改革,最终在雅典确立了民主制。(二)人民主权与轮番而治1、雅典民主的基本特点是____________和____________。____________、______________和____________是其民主政体的主要表现形式。2、________是最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。________是公民大会的附属机构,在公民大会休会期间,是大会最高的权力代表。(三)雅典民主的意义与局限性 意义: 局限性:合作探究 2.材料一 中国古代政治制度示意图。图二...

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