山东省聊城市第四中学高三语文 语言知识及运用“连贯”学案 鲁教版

山东省聊城市第四中学高三语文 语言知识及运用“连贯”学案 鲁教版一、研究考点，寻求备考对策一般说来，“连贯”要注意以下要求：①保持话题及陈述角度的一致性。一个长句或一个句群，必须表现一个中心，不任意转换话题，不随意变换陈述对象。否则，势必影响语意的连贯。②合理安排句子的顺序，保持清晰的条理。连贯，要求句子能按一定的顺序排列，这样才能做到有条不紊。合理的顺序有时间顺序、空间顺序、心理变化顺序、逻辑关系顺序等。如果是复句的话，分句之间的关系有并列、递进、转折、因果、假设、选择等。③句式要协调一致。要注意选择与上下文相协调的句式。用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句还是连动句等等，必须与上下文衔接。此外，句式一致，最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯。④要有必要的过渡、交代、衔接、照应。注意过渡、照应，使用恰当的关联词语和比照词语可以使表达的层次更加清晰，使句子前后照应，使句间关系更加紧密，进而做到语意的连贯。二、经典回顾：例 1（2006·湖北）学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过 40 字。（4 分）第一个节目《雷雨》演出结束串联词（1）： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。串联词（2）： 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记。长亭送别》。例 2（2006·山东）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号） 。 （3 分） ① 雪落在城外，也落在城内。 ② 温暖的房间里， 有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。③ 隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂 的城市。 ④ 杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲淡开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤ 蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥ 这是白天从养蜂人那里买来的。 序号：________________________________________________ 例 3（2006·浙江）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。 。A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C．情趣是基层的生活经验...