山东省聊城市第四中学高考语文一轮复习 专题四《非攻》（节选）学习目标1、了解有关文学常识和作者思想。2、掌握文言文断句的方法。3、学习文章运用比喻、对比，层层递进论证的方法。预习内容1、文学常识墨子及其思想 墨子（约前 480-前 400 年），本名翟，春秋末战国初时期的思想家、学者，墨家学派的创始人。 他出身低微，“上无君上之事，下无耕农之难”，因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风。他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名。在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒家讲究等级观念，墨子主张“兼爱”；反对儒家的“天命”思想，主张“天志”说。儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。墨子在战国时代是流誉四方、最具影响力的大思想家之一。墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。 墨子的思想共有十项主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命，其中以兼爱为核心，以节用、尚贤为基本点。在墨家整个思想体系中，军事思想占有重要位置。《墨子》军事思想是处于弱者地位的自卫学说，其主要内容有二：一是非攻，反对攻伐掠夺的不义之战；二是救守，支持防守诛讨的正义之战。 为宣传自己的主张，墨子广收门徒，一般的亲信弟子达数百人之多，形成了声势浩大的墨家学派。墨子的行迹很广，东到齐，西到郑、卫，南到楚、越。他还曾和公输班论战，成功地制止了楚国对宋国的侵略战争。 他的思想主要保存在墨家弟子所编写的《墨子》一书中。《墨子》内容广博，包括了政治、军事、哲学、伦理、逻辑、科技等方面，是研究墨子及其后学的重要史料。2、文言文断句方法。文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时学习中，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。我们碰到断句篇段，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。现介绍两种断句的方法：（1）根据重点词语断句。A、在阅读中，随时标出篇段中的名词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。名词一般为文章陈述、...
