山东省淄博市高青县第三中学 2013-2014 学年高一语文苏教版必修二 专题 2《安妮日记节选》学案1.能体会安妮用生命记录下的情感和思考,了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残,进而认识法西斯的罪恶
2.学习主人公坚贞乐观,不向命运所屈服的坚韧性格
3.了解日记的写作特点,懂得日记能真实而直接地表达人物情感的作用,并学会用日记记录自己的所思所感
1.连线作者安妮·弗兰克(1929—1945),犹太少女,原住德国法兰克福市,纳粹兴起后避难至阿姆斯特丹,后被逮捕,于 1945 年 3 月死于贝尔森集中营
时至今日,安妮已经成为一个“世界标签”,她象征着纳粹德国统治下的受害者,甚至已经成为宗教迫害和暴政统治下受害者的象征
2.探寻背景《安妮日记》是安妮从 1942 年 6 月 12 日(即 13 岁生日)写起,直到 1944 年 8 月 4 日她被纳粹党卫军发现时为止,写了她 13 岁到 15 岁的心路历程
法西斯剥夺了她在阳光下散步的权利,但是无法剥夺她梦想和思考的权利
《安妮日记》记录了一位少女如何在战争状态下面对种族迫害的经历
节选部分的内容,突出表现安妮在不幸生活中对战争与和平的思考
1.识字注音(1)重点字藏匿( ) 揪紧( ) 匮乏( )跛脚( ) 雷霆( ) 拎东西( )无辜( ) 引擎( ) 荒谬( )肆虐( ) 沮丧( )(2)多音字12.字形辨认3.词语释义(1)芸芸众生:___________________________________________________(2)心惊胆战:___________________________________________________(3)胡思乱想:____________________________________________________(4)唉声叹气:___________________