山西省长治市城区第二中学2014高中化学 化学计量在实验中的应用（第1课时）新人教版必修1

山西省长治市城区第二中学 2014 高中化学 化学计量在实验中的应用（第 1 课时）新人教版必修 1学习目标： 1．了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2．了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。 3．了解阿伏加德罗常数的涵义。学习重点难点：物质的量及其单位摩尔学习过程设计：复习回顾： 1、方程式的含义是什么？ 2、所学物理量阅读课本 11 页回答问题1.物质的量意义：-----------------2.符号：------------- - 3.物质的量的单位-------- 4、阿伏加德罗常数的来历讨论：1mol 小麦约含有 6.02×1023个麦粒。这句话是否正确，为什么？小结：物质的量适用范围达标测试：1.判断下列说法是否正确，并说明理由。 （1）1mol 氧 （2）0.25molCO2。 （3）摩尔是 7 个基本物理量之一。 （4）1mol 是 6.02×1023个微粒的粒子集合体。 （5）0.5molH2含有 3.01×1023个氢原子。 (6) 1molNH3中含有 3molN 原子，9molH 原子。2.填空 （1）1molO 中约含有___________个 O； （2）3molH2SO4中约含有__________个 H2SO4，可电离出_________molH＋ （3）4molO2含有____________molO，___________mol 质子 （4）10molNa+中约含有___________个 Na＋讨论：通过上述练习同学们可以自己总结出物质的量、微粒个数和阿伏加德罗常数三者之间的关系。总结升华： 课后反思