第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园2022年秋季园务工作计划一、指导思想依据《纲要》精神,仔细学习研讨,转变老师训练观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿
加强教研力度,全面推动幼儿素养训练
二、加强保教队伍建设提高老师的综合素养是教学管理工作的关键
加强老师的专业化培训,强化基本功训练,扎实有效地提高老师队伍素养
详细做到:对新来的教职工进行全面培训,依据不同老师的个体需要,业务水平凹凸,工作力量的强弱,参与工作时间长短等差异,将老师分层次,进行分层引导,分层激励,分层评价,分层培育
做好新老师的“合格培育”,骨干老师的“品行培育”和其他老师的“风格培育”
三、加强管理,提高教研实效
(一)连续加强理论学习
要想成为抱负型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必定是学习型的老师队伍
因此,除了连续组织老师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外,还要开展全园性读书活动
自觉将训练理论与训练教学实践结合起来,在学习和实践第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中不断思索,不断提高
尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告,宣扬教科研工作的必要性和紧迫性
力求通过学习、争论和实践,进一步使老师们深刻熟悉到教科研其实就在身边,就在我们日常的训练教学工作中,幼儿园的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑
(二)加大教研力度,提高实效
加强课程管理,教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主,同时选择学习有关的理论文选、阅历文章,并结合观看专家报告的录相,利用好《培训读本》等,解读课改思想
备课组活动时,针对本班组实际,通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材:通读主题全部内容;分析教材每一内容所蕴涵的训练价值;讨论活动的开展要进展孩子哪些基本阅历;讨论活动的开展可以挖掘哪些周边资