初一第一学期年级工作总结 我们初一年级依据学校提出的“优质省重点中学”的办学思想，在学校的统一领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力圆满的画上了一个学期的句号。整个年级全体老师齐心协力、同舟共济、团结一致，在稳定中不断进步，不断创新不断进展，初步实现了开学初制定的目标,取得了优异的成绩,我们坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，将继续发扬成绩，克服不足，正在努力打造一个有鲜亮特色的年级品牌。 初一年级共有老师 28 名，每位老师都能仔细学习老师职业道德法律规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人为人师表；在教育教学工作中，老师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关怀学生，为了学生的进展，不断提高自身的思想素养和业务能力；老师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。 一、以纪律教育、常规教育开展活动，并以此为载体增强纪律观念，提高学生的集体主义精神 加强学生的养成教育，培育学生的纪律意识、习惯意识及自我管理的能力。在法律规范班级常规管理的基础上制造性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、健康向上、富有特色的班级。本学期主要围绕“礼仪、守纪、勤学”这一主题，发挥主题班会的作用，通过多种形式，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、自律自强、遵规守纪的基本道德法律规范，进一步强化和法律规范班级常规管理。 开学之初，初一新生的表现令人担忧：行为习惯差、自我管理能力差、文明礼仪素养差、集体主义观念差。要想改变这种状况，达到“使每一个学生既要成才更要成人即便不能成才一定要成人”的目标，必须在他们一入校时就彻底改变这种恶习，让他们转变成懂文明、守纪律、有良好的学习习惯和生活习惯、具有自我管理和约束能力的合格的初中生。所以，在第一次班主任工作会议上，要求全体班主任从第一天起，每天抽出一定的时间带领全班学生仔细学习《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》，做到让学生句句入心，同时在前两周从“走好路、写好字、扫好地”等小事细节做起，做到手把手、面对面事事躬亲、生生落实，并提出口号“半月成型、一月形成”。尤其重在培育学生自己合理、科学地安排时间的能力，提高学习及生活的质量。通过调查和观察，我们...
