初一语文上册课件大全（5 篇） 1.初一语文上册课件 【教学目标】 1、朗读、品味文章语言，体会本文情节环环相扣、文笔流畅的特点。 2、学习通过外貌、动作、语言、神态描写刻画人物的方法。 3、理解作者对老师深深的仰慕和感激之情。 【教学重难点】 学习通过生动的人物描写刻画人物的方法。 【教学思路】 以“痛快”为切入点，以“笑”和“静”为立足点，分析人物形象，体会人物情感。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入： 读了这篇课文，你感受到这是一堂怎样的数学课？ 二、分析王老师形象。 PPT 显示：这是一位怎样的老师？ 回答格式：采纳（描写方法、修辞），表现了一个的老师。 （1）从同学们的“笑”中，你看到了一位怎样的老师？ （2）从同学们的“静”中，你看到了一位怎样的老师？ 三、PPT 显示课文语句：“可惜，从来没有一位同学当面喊我‘王几何’……” 思考：你认为在与王老师相处的过程中，我们会当面喊“王几何”吗？ 四、运用语言、心理、神态、动作、外貌等描写方法描写一位自己熟悉的老师。 五、课堂小结： 请注意，我并不是要大家死板地跟我学课文、写作文我只是想跟大家说明一个简单朴素的道理：生活就是语文动笔即是作文，只要我们做一个热爱生活的人，做一个时时刻刻都能被爱感动的人，让爱和欢笑充满我们的生命，这，便是语文！ 2.初一语文上册课件 一、疏通句篇 1、学生自读课文，要求读准字音，划分正确停顿。(自读过程中有疑问则举手提出) 2、请学生试读课文。 3、老师范读。 4、学生齐读。 二、理解文义、探究深层含义 1、结合书下 注释，理解句意、文意(如有不懂的地方可由全班讨论) 2、请大家在讨论时注意下列句子中的词： ⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰…… 儿女：子侄辈，现代专指儿子和女儿。 俄而：不久，一会儿。 骤：迅速欣然，兴奋地。 ⑵空中撒盐差可拟 拟：比，比拟。 ⑶未若柳絮因风起。 未若：比不上。 ⑷期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 期：约定。 乃：才。 ⑸与人期行，相委而去。 期：约会，约定。 委：舍弃。 ⑹元丘入门不顾顾：回头看文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”对人称自己父亲时的谦词) 请学生用自己的话复述课文内容。 3、提问：大家对于课文有没有什么疑问?(引入下面的问题) ⑴文中的这一家人是在一种什...
