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数形结合 探索定值

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中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网,下精品学科资料数形结合 探索定值 一、数形结合,探索思路 例 1 已知抛物线 y=x2+kx+1 与 x 轴相交于两个不同的点A、B,顶点为 C,且∠ACB=90°,试求如何平移此抛物线使其∠ACB=60°。 分析 很多同学对这道题感到比较生疏,一是有的已知条件,如∠ACB=90°意味着什么?怎样入手解?二是平移后使∠ACB=60°,又意味着什么? 不妨换个角度考虑问题,画图观察一下。草图如图所示,可看到由于抛物线的对称性,∠ACB=90°就意味着△ACB 是等腰直角三角形,就是说,斜边 AB 上的高 CD 等于斜边 AB 的一半,而 AB 的长等于这两点横坐标差的绝对值,CD 的长则是顶点 C 纵坐标的绝对值。于是可以列出方程,求得 k 的值:设 A、B 两点横坐标分别为 x1、x2,则它们是方程 x2+kx+1=0 的两个相异的实数根,那么有 于是 AB=|x2-x1|= 又设顶点 C 的坐标为(x0,y0),应用顶点坐标公式,有 y0=,CD=|y0|。 那么条件 CD=AB 就是如下方程: |x1-x2|=|y0|,即 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK:COM 版权所有@中学学科网 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网,下精品学科资料 ( k2-4>0)。 (k2-4)2-4(k2-4)=0, (k2-4)(k2-8)=0。 k2-4>0,∴k2-8=0。∴k=±2。 于是抛物线解析式为 y=x2±2x+1。 这样通过观察图形和计算,不但弄清了∠ACB=90°意味着什么和如何利用这个条件求出 k 值,同时也提示我们用同样的方法去分析平移抛物线,使其∠ACB=60°。画图分析可看到,抛物线向下平移,∠ACB 逐渐变小,当∠ACB=60°时,由抛物线的对称性可知△ACB 为等边三角形。因为等边三角形的高等于边长的倍,所以 CD=AB,这就给我们提供了一个等量关系,利用这个关系列方程,可求出平移后抛物线解析式中的常数项。 设把抛物线 y=x2±2x+1 向下平称|l|个单位后,使∠ACB=60°,则平移后抛物线的解析式为 y=x2±2x+1+l。 设 A、B 两点的横坐标分别为,C 点纵坐标为,则按题意有|| ① 又=±2,=1+l,因此 =。 ==l-1。 代入①,得=|1-l|。 平方,整理得(1-l)(l+2)=0。 因平移后抛物线仍保持同 x 轴有两个交点,所以|x1-x2|=≠0,即 1-l≠0。 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK:COM 版权所有@中学学科网 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网,下精品学科资料可得 l+2=0,即 l=-2。 于是...

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