听 课 心 得本周种微微老师的课，收获良多，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些 心得体会吧。 一、把课堂真正还给学生。以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课， 学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，学生总是被牵着走 ，完全没有主动权。从而使学生思维的时间就大大减少了，这不仅影 响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。听了各位领导以及教师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。 三、对学生要有针对性的评价。以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。 时间长了，学生的学习积极性 就会消弱，从 而不利于教学的实施。如果在教学中多给予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。以上就是我的一 些体会，以后我会不断的学习，增强自己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。
