枣庄六中高一地理备课组导学稿一、自主预习环节 （一）定向示标1、板书课题 0.5 分钟 第三节 水资源的合理利用2、出示目标 0.5 分钟（1）、了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标。（2）、学会运用图表资料说明全球和我国水资源的时空分布不均。（3）、说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义。3、自学指导：请看本课 P61-66 内容，独立完成下列问题。6-8 分钟主要知识点：一、水资源及其分布1、水资源 （1）广义 。（2）、通常说的水资源主要指 。（3）、人类比较容易利用的淡水资源，主要是 、 和 。储量只有全球水体总量的 。2、水资源分布（1）、特点：地区分布 。具有明显的地区差异。一般来说，降水量 ，水循环 的地区，水资源丰富。水资源贫乏地区则相反。(2)、一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常用 来衡量。地区分布1、世界分布：（1）、从大洲来看：世界各大洲水资源（南极洲除外），水资源最多的是 ， 最少的 是 。（2）、大洲径流量由多到少排序： 、 。 （3）、从国家看，径流量前六位国家 、 、加拿大、美国、印尼和中国。（4）、我国多年径流总量为 ，居世界第 位。人均量是世界的 1/4 。2、我国水资源分布 。 （1）、从地区分布上看 多 少， 多 少； 从时间分配看 多 少。 （2）、分布不均的原因：海陆因素、季风环流、台风影响。二、水资源和人类社会。1、水资源的数量会影响经济活动 的大小；第 1 页 共 2 页2、水资源的质量会影响经济活动的 。3、在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类影响程度是 。三、合理利用水资源1、目前水资源的利用状况（即水危机产生的原因）（1）人类对水资源的需求量 （即工农业生产、生活用水量大）；（2）水污染 ； （3）水浪费 。2、合理利用水资源采取的措施（1）开源措施① ； ② ；③ ； ④ 。（2）节流措施① ； ② ；③ ； ④ 等等。达标检测环节 （15 分钟） （一）巩固练习 （10 分钟） 学生背诵，适时检查学生的背诵情况。 （二）当堂达标: (5 分钟）1、下列措施属于开发水源的是 （ ） A、加强宣传，提高公民节水意识 B、海水淡化 C、加大科技投入，提高工业用水重复利用率 D、改进农业灌溉技术2、衡量一个国家和地区水资源丰歉程度的指标是 （ ） A、总淡水量 B、多年平均径流总量 C、人均淡水量 D、人均平均径流总量3、我国下列地区中水资源最...
