第七章1、物质是由大量分子组成的一、教学目标 1．在物理知识方面的要求：（1）知道一般分子直径和质量的数量级；（2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；（3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径
二、重点、难点分析 1．使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小（直径）的方法； 2．运用阿伏伽德罗常数估算微观量（分子的体积、直径、分子数等）的方法
三、教具 1．教学挂图或幻灯投影片：水面上单分子油膜的示意图；离子显微镜下看到钨原子分布的图样
2．演示实验：演示单分子油膜：油酸酒精溶液（1：20O），滴管，直径约20cm圆形水槽，烧杯，画有方格线的透明塑料板
四、主要教学过程 （一）热学内容简介1．热现象：与温度有关的物理现象
如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象
2．热学的主要内容：热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等
3．热学的基本理论：由于热现象的本质是大量分子的无规则运动，因此研究热学的基本理论是分子动理论、量守恒规律
（二）新课教学过程1．分子的大小
分子是看不见的，怎样能知道分子的大小呢
（1）单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法
介绍并定性地演示：如果油在水面上尽可能地散开，可认为在水面上形成单分子油膜，可以通过幻灯观察到，并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上，用于测定油膜面积
提问：已知一滴油的体积V和水面上油膜面积S，那么这种油分子的直径是多少
在学生回答的基础上，还要指出：如果分子直径为d，油滴体积是V，油膜面积为S，则d=V／S，根据估算得出分子直径的数量级为10-10m
（2）利用离子显微镜测定分子的直径
看物理课本上彩色插图，钨针的尖端原子分布的图样：插图的中心部分亮点直接反映钨原子排列情况
经过计算得出钨原子之间的距离是2×10-10m
如果设想钨原子是一个挨着一个排列的话，那么
