听课评课总结和心得 时间匆匆，转眼间实习生活已经过去一个多月了，现在已经是顶岗实习的第六周。中期的录和巡回指导工作也要开始了。回想自己这一个多月听指导老师的和其他英语老师的以及参加特聘名师组听评学习活动的经历，也真的是收获满满，在对教学的认识，教学设计教学组织和堂管理等方面都有了一定程度的提升，现在对前期收获总结如下，欢迎大家多多批判指正和沟通。 1 备一定要认真认真，认真做好教学设计，写好教案详案，最好也准备说稿，对于我说，我的说技能也有待提升备过程中一定要对程有整体的规划，有整体的程计划和安排。 2 教学目标一定要明确具体，不可太过宽泛，确定的教学重难点一定要精准。 3 堂导入很重要，要精细设计。 4 上过程中可以借助多媒体辅助教学，可以采纳学案教学法。教学过程中注意调动学生的学习积极性，把堂还给学生，可以尝试建立奖励积分机制，可以组织学生进行小组讨论和展示，其他小组进行补充，最后老师进行补充并引导学生进行总结，学生能做的老师不包办。 5 要充分考虑学情，给学生的思考和讨论时间一定要够，堂讨论和生本教育与不要流于形式，通过给学生分配小任务，通过问题进行引导，调动学生学习积极性。 6 上多给学生表达和展示的机会，允许学生有不同的看法，给学生质疑的机会，培育学生的批判性的思维能力，根据具体情况多进行鼓舞性评价，做到评价具体细致，有针对性。 7 堂教学过程中注意培育学生良好的学习习惯，根据不同学科特点给学生传授一些学习技巧和方法。 8 堂节奏和时间要控制好，不要压堂。堂教学的基本环节要具备，最后最好有本节的总结提升和拓展。 9 上多关注学生反应，多多与学生进行眼神等非语言的沟通，多多注意细节，多对学生进行无形的鼓舞。 10 上多关注底下学生的反应。老师要注意到走神或睡觉或者略有困意的学生。不要一个人在讲台上讲的很投入却顾及不到下面学生的反应，可以在上过程中多走下关注学生的反应。假如有学生走神或者有困意可以提问身边的同学或同桌以示提醒。 11 授过程中设计的问题一定要结合学情，可以根据班级学生状况分层次设计问题，给不同的学生设计不同难度的问题，让每一个学生都有收获。老师提出的问题数量不必过多，但一定要精准。老师提出的问题要具体明确，不要太泛泛。提出的问题一定要抓住学生的心。老师提出的问题一定要解释清楚，切不可一带而过。 12 堂教学过程中多多联系学生的生活实际，提升学生的学习兴趣，...
