江苏省 2010 届高三生物二轮专题教案现代生物进化理论【课标要求】现代生物进化理论的主要内容；共同进化与生物多样性的形成。【考向瞭望】自然选择学说的内容、贡献和局限性；种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定及相关计算；共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究。【知识梳理】一、现代生物进化理论的由来（一）拉马克的进化学说：用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。（二）达尔文的自然选择学说[1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。[2、意义：科学地解释了生物进化的原因和生物多样性形成的原因。3、局限性（1）对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。（2）对生物进化的解释局限于个体水平。（3）强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。二、现代生物进化理论的内容（一）种群是生物进化的基本单位[1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。2、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。（二）生物进化的原材料：可遗传的变异是生物进化的原材料，它包括基因重组和突变，其中突变包括基因突变和染色体变异。（三）生物进化的方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（四）隔离是物种形成的条件1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。2、隔离（1）概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。（2）类型A、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，或即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。B、地理隔离：同一种生物由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍而分成不同的群体，使得种群间不能发生基因交流的现象。（3）在物种形成中的作用：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志。三、共同进化与生物多样性的形成（一）共同进化1、概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、原因：生物与生物之间的竞争和生物与无机环境之间的斗争。（二）生物多样性的形成1、内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。2、形成原因：生物的进化。3、研究生物进化历程的主要依据：化石。4、生物进化的历程：从原核生物到真核单细胞生物，再到真核多细胞生物；从异养生物到自养生物；从厌氧生物到需氧生物；从无性生殖到有性生殖；从低等到高...
