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江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《4.7.2用牛顿第二定律解决问题(二):超重与失重》学案 新人教版必修1

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4.7.2 用牛顿第二定律解决问题(二):超重与失重【情景创设】1、在家用测体重的台秤做这样的实验:先站着不动,读出台秤的示数;接着突然下蹲,观察开始下蹲时台秤的示数变化;再观察下蹲结束过程台秤的示数的变化。由于整个过程时间很短,要仔细观察并多做几次,并说明为什么会出现这种情况。2、我们常听说宇航员在太空中处于完全失重状态,请查阅资料了解完全失重状态下有怎样的物理现象。3、超重是物体重力增加吗?失重是物体重力减小吗? 【例题推荐】例 1 2003 年我国神州五号成功发射,杨利伟成为中国航天第一人。当他处于超重状态时,他可能处在( )A.火箭发射升空的过程中 B.航天器在预定轨道上运行的过程中C.载人仓返回地面的过程中 D.在离心机上训练时判断物体是处于超重状态还是失重状态不是看物体的速度,而是看加速度。如果加速度方向 ,物体处于超重状态;如果加速度方向 ,物体处于失重状态。例 2 某人在地面上最多能举起质量为 60kg 的重物.他在某竖直上升的升降机中能举起质量为 75kg 的重物,则升降机的运动状态为 ,加速度大小为 a= m/s2,若升降机以同样大小的加速度减速下落,该人在此升降机中最多能举起质量为 kg 的物体(取 g=10m/s2)。 在题中涉及的三种状态下,人的举力大小是相等,在解此类问题时注意牛顿第二定律的同一性,即是 F、m 和 a 都是对于同一过程中同一个物体而言的.例 3 如图 4.7.2-1 自动扶梯与水平面的夹角为 30º 角,扶梯上站着一个质量为 50kg 的人,随扶梯以加速度 a=2m/s2 一起向上加速运动,则此时人受到的扶梯的 支持力以及摩擦力的大小和方向是怎样的?(g 取 10m/s2) 如果物体不是沿竖直方向运动的.只要物体的加速度具有竖直向上的分量,物体就 ,反之,只要物体的加速度具有竖直向下的分量,物体就 。在以上三个例子中,我们也可以看到,超重和失重问题就是牛顿定律的具体应用,此类问题1图 4.7.2-1关键还是对物体进行受力情况和运动状态的分析。2图 4.7.2-3【同步训练】1.在升降机中用弹簧秤称一物体的重力,由弹簧秤示数的变化可以判定系统的运动状态,下面说法正确的是( )A.示数偏大,则升降机一定是向上作加速运动B.示数偏小,则升降机一定是向下作加速运动C.示数准确,则升降机一定是作匀速直线运动或静止状态D.示数时大时小,则升降机一定是作上下往复运动2.如图 4.7-1 所示,在原来静止木箱内的水平底面上放着物体 A,A被一伸...

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