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江苏省丹阳高级中学高三物理原子结构 能级教学案 新课标 人教版

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江苏省丹阳高级中学高三物理原子结构 能级教学案一、原子的核式结构1.α 粒子散射实验 ⑴在图中填上各部分装置名称⑵ 实验现象:绝大多数 α 粒子 少数 α 粒子 ,极少数 α 粒子 2.原子的核式结构模型在原子的中心有 ,叫做 ,原子的 和 都集中在 里, 在核外的空间运动。3.原子核的组成原子核是由 和 组成,二者统称为 。 发现质子,预言原子核的组成; 发现中子。核力:短程力,强相互作用。例1.卢瑟福的 α 粒子散射实验中,有少数 α 粒子发生大角度偏转,其原因是A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 ( )B.正电荷在原子中是均匀分布的C.原子中存在带负电的电子D.原子只能处在一系列不连续的能量状态中例 2.卢瑟福 α 粒子散射实验的结果 ( )A.证明了质子的存在B.证明了原子核是由质子和中子组成的C.证明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核里D.说明了原子中的电子只能在某些轨道上运动例 3.下列说法中正确的是 ( )A.质子与中子的质量不等,但质量数相等B.两个质子间,不管距离如何,核力总是大于库仑力C.同一种元素的原子核有相同的质量数,但中子数可以不同D.除万有引力外,两个中子之间不存在其它相互作用力4.卢瑟福原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾二、玻尔原子模型 能级1.玻尔原子模型三点假说:1定态假说: ;轨道假说: ;跃迁假说: ;2.氢原子能级 基态 E1= 激发态 En= 跃迁时辐射或吸收光子能量 3.氢原子核外电子轨道半径r1= rn= 例4.玻尔原子模型中所做的假设有 ( )A、原子处于定态的能量状态时,虽然电子做加速运动,但并不向外辐射能量。B、原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应,而电子的可能轨道的分布是不连续的。C、电子从一个轨道跃迁到另一轨道时,辐射(或吸收)一定频率的光子。D、电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率。例 5.氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量范围约为 1.62eV~3.11.eV.下列说法错误的是 ( )A.处于 n=3 能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线,并发生电离B.大量氢原子从高能级向 n=3 能级跃迁时,发出的光具有显著的热效应C.大量处于 n=4 能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出 6 种不同频率的光D.大量处于 n=4 能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出 3 种不同频率的可见光2例 6.已知氢原子在基态时电子轨道半径 r...

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