江苏省常州市西夏墅中学高三物理“相互作用”第3课时 摩擦力（二）复习学案

江苏省常州市西夏墅中学高三物理“相互作用”第 3 课时 摩擦力（二）复习学案例 1、如图示，将物块放在木板上，物块与木板处于相对静止状态，抬起木板的一端，使木板与水平方向的夹角逐渐增大到 90°的过程中，分析摩擦力大小的变化情况。活学活用 1、用一个水平推力 F=Kt（K 为恒量，t 为时间）把一重为 G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从 t=0 开始物体所受的摩擦力 f 随时间 t 变化关系是下图中的哪一个（ ）例 2、如图所示，A、B、C 三个物体，叠放在水平地面上，B 和C 各受 5N 的水平拉力 F1和 F2．这三个物体都保持静止，可以断定：A 和B 间的静摩擦力 fAB=___N，B 和 C 间的静摩擦力 fBC=____N，C 和地面间的静摩擦力 fCD=___N活学活用 2：如图所示，质量均为 m 的三块木块 A、B、C，其中除 A 的左侧面光滑外，其余各侧面均粗糙.当受到水平外力 F 时，三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.活学活用 3：如图所示，物体 A、B 的质量为 mA=mB=6kg，A 和 B、B 与水平桌面间的动摩擦因数都等于 0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当用水平力 F=30N 向右拉轻滑轮时，B 对 A 的摩擦力和桌面对 B 的摩擦力为多大？g=10m/s2活学活用4：如图所示，一木块B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上．用力F向左拉木板B，使它们以速度v运动，这时弹簧秤示数为F．下列说法中正确的是（ ）A．木板 B 受到的滑动摩擦力的大小等于 FB．地面受到的滑动摩擦力的大小等于 FC．若木板以 2v 的速度运动，木块 A 受到的滑动摩擦力的大小等于 2FD．若用力 2F 拉木板 B，木块 A 受到的滑动摩擦力的大小等于 F1CFBA例 3、如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠的放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均为水平，欲将黑白毛巾分开，若每条毛巾的质量均为 m，毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为 μ，则将黑毛巾匀速拉出的水平力为_______例 4、用弹簧秤测定一个木块 A 和木块 B 间的动摩擦因素 μ，有图示的两种装置(1) 为了能用弹簧秤读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块 A 是否一定都要作匀速运动？(2) 若木块 A 做匀速运动，甲图中 A、B 间的摩擦力大小是否等于拉力 Fa的大小？(3) 若 A、B 的重力分别为 100N 和 150N，甲图中当物体 A 被拉动时，...