江苏省建陵高级中学 2013-2014 学年高中数学 1
4 平面与平面(1)导学案(无答案)苏教版必修 2【学习目标】1、理解二面角及其平面角的概念;2、掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用.【课前预习】1.早读课时, 需要将书本打开一定的角度.如何刻画两个平面所形成的这种“角”呢
二面角的概念:2.一般地,____________________________________,那么就说这两个平面互相垂直.(1)两个平面垂直的判定定理:语言表示: 符号表示:(2)两个平面垂直的性质定理:语言表示:符号表示:【课堂研讨】例 1、如图,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,(1)求二面角 D1-AB-D 的大小; (2)求二面角A1-AB-D 的大小.例 2、如图,正方体 ABCD-A1B1C1D1,求证:平面 B1AC⊥平面B1BDD1.ABCDD1A1B1C1 例 3、如图,已知 PA⊥平面 ABC,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上的任一点.求证:平面 PAC⊥平面 PBC.【学后反思】ABCDD1A1C1B1OABPC课题:1
4 直线与平面的位置关系(2)检测案 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组【课堂检测】1.如图正方体 ABCD-A1B1C1D1中,二面角 C1-BD-C 的值_____________.2.如图,已知 AB 是平面 α的垂线,AC 是平面 α 的斜线,CDα,CD⊥AC,则面面垂直的有_________________________________.3.如图,∠AOB 是二面角 α-CD-β 的平面角,AE是△AOB 的 OB 边上的高,回答下列问题,并说明理由.(1)CD 与平面 AOB 垂直吗
(2)平面 AOB 与 α、β 垂直吗
(3)AE 与平面 β 垂直吗
ABCDD1A1B1C1第 1 题图ABCDα