四年级教研组工作总结四年级教研组工作总结篇一 一学期的工作即将结束，回顾这一学期的教研工作，我亲眼目睹了我们组的成员付出的努力和汗水，在学校工作中发挥了积极、重要的作用本学期，我组全体老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。根据学期初的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划有步骤地进行课堂教学改革讨论，以全面提高本组教学水平及教学质量，并且顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 一、加强组内听课评课，落实常规管理。 我们坚持教研与教学同步，教研为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了提高课堂教学的有效性，我们坚持每周三下午的集体教研制度，这是沟通经验、提高认识的一个大好机会。我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，多次组织学习《语文课程标准(20xx 版)》，结合课题实验或教材进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师了解新教材，为自己今后的教学指路。我们组内的老师还相互沟通、学习，取长补短，仔细积极地开展听课活动，促进老师集体教学水平的提高。但如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：每位老师必须开一节公开课。我们都仔细抓好以下环节：独立备课，组织听课，评课、总结。本学期，我们组老师的组内公开课都是经过精心设计、充分准备的。如吴银燕老师执教的《和我们一样享受春天》，徐亚芬老师执教选学课文《到期归还》，并代表学校去花坦、应坑、下寮校区等送教活动，胡丹老师执教的《永生的眼睛》，陈可鲜老师执教《乡村四月》等，在教学上体现了各自不同的风格。 二、法律规范管理，抓好语文教学改革讨论。 我们组的老师总是以满腔的热情投入教学中，以一颗无私的心对待每一个学生，尤其是他们踊跃上课的干劲真让我感叹不已。 (一)精心备课，踏实走好每一步 面对实施不久的《语文新课标(20xx 版)》，我们全组人员围绕某一主题学习沟通，为一个新问题、新课件苦思冥想着，努力备好每一堂语文课，并不断向其他教研组请教，取长补短，共同探究着新课程的教改方向。一开学，教研组长制定了这一学期的工作计划、教学进度表。 (二)师生互动，激活学生的思维 精心备好的课，总要有一个结果。我们语文组老师欣喜地发现，在信息技术渗透进课堂时，学生的思维被激活了。课堂上举手的人多了，敢于大胆直言的人多了，敢于和老师争论的人也多了，新...
