大学学院学风建设调查活动计划书 一、活动背景 学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一
它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素养教育办学理念的重要组成部分
学风是学生学习目的、态度作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映
学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容
为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围
我们以全面客观洞察学风动向，服务同学为宗旨推出了这次“学风建设问卷调查”活动
二、活动时间： 3 月份 三、活动目的及意义： 为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据同时感受同学们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素养
通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才能，真正掌握一门服务于大众的技术
四、活动的开展（具体计划视情况可能变动）： 调查阶段（3 月 3 日—3 月 5 日） 1、全体会员 3 月 2 日之前到达学校，2 日晚上 19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组
（注：如时间太早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整；4 日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查） 2、调查队伍分 18 组，具体见内部安排资料
3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷
以问卷有效回收率评估各组的工作绩效
4、确保 5 日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好
数据统计与分析阶段（3 月 6 日—3 月 11 日） 1、调查问卷的统计 10 人作业
人员分别是 2、1312 份÷20 份/时=小时 小时÷10 人=小时/人 小时/人×5 元/时=元/人 时间（时）工作人数金额（元）单价：5 元/小时
