总课题静电场总课时第 31 课时课题电场的叠加原理 电场线课型新授课教学目标知识与技能1、掌握用电场线表示电场强度的方法；2、知道常见的几种电场线形状 3、掌握匀强电场。知道匀强电场的电场线特征 4、知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．过程与方法知道电场叠加的一般方法。 情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。教学重点应用电场的叠加原理进行简单的计算，电场线特征 教学难点应用电场的叠加原理进行简单的计算学法指导探究、讲授、讨论、练习教学准备教学设想复习导学→引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→练习→巩固知识教 学 过 程 师 生 互 动个案补充或错题订正一、复习导学1、电场强度的定义及其物理意义是什么？ 2、电场强度的决定因素是什么？ 3、电场强度的方向怎样？ 4、E＝F/q 及 E＝KQ/r2 有什么联系与区别？（认真阅读教材 p12 页，简述电场强度的叠加原理） 二、电场的叠加： 这种关系叫做电场强度的叠加。例 1、如图，在 x 轴上的 x = -1 和 x =1 两点分别固定电荷量为- 4Q 和+9Q的点电荷。求：x 轴上合场强为零的点的坐标。并求在 x = -3 点处的合场强方向。用心 爱心 专心练习1、在真空中，两个等量异种点电荷电量均为q，相距r，两点电荷连线中点处的强场为（ ）A．O B. 2Kq／r2 C．4Kq／r2 D．8Kq／r22、两个可以自由移动的点电荷分别放在 A、B 两处，如图，A 处电荷带正电Ｑ 1、B 处电荷带负电Ｑ 2，且Ｑ 2 = 4 Ｑ 1，另取一个可以自由移动的点电荷Ｑ 3，放在 AB 直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（ ）A．Ｑ 3为负电荷，且放于 A 左方B．Ｑ 3为负电荷，且放于 B 右方C．Ｑ 3为正电荷，且放于 AB 之间D．Ｑ 3为正电荷，且放于 B 右方3、如图所示，在真空中有两个点电荷 Q1＝+3.0x10－８C 和 Q2＝－3.0x10－8C，它们相距 0.1m， A 点与两个点电荷的距离 r 相等， r=0.1m．求电场中 A 点场强．三、电场线（1）电场线： 这样的曲线就叫做电场线（如图所示）（2）让学生画出教材图 1.3-6 和图 1.3-7 点电荷和等量异号、等量同号点电荷的电场线分布图，并总结出电场线的特点用心 爱心 专心-5 -3 -1 1-4Q +9Q电场线的特点四、匀强电场（1）匀强电场定义： （2）匀强电场线的特点： 带有等量异号电荷的一对平行金属板，如果两板相距很近，除边缘部分外，板间电场可视...
