江苏省徐州市贾汪区 2012-2013 学年高三语文 古代诗歌鉴赏复习 表达技巧学案 1 新人教版学习目标：1、了解诗歌表达技巧的范畴与内涵。2、明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点。学习重点：知识构建【考试说明及解读】考试说明：鉴赏文学作品的表达技巧考点解析：考查具有综合性、多样性，常见的考查形式有：1、与鉴赏古诗词的语言结合起来考查，重点考查对修辞手法、表现手法的把握能力。2、与分析诗歌的思想内容和观点态度结合起来考查，主要是对抒情手法、描写手法及表达效果的把握。3、结合诗歌具体语句的分析，理解表达效果的艺术效果。4、一般要求考生先判断使用了哪一种表达技巧，然后分析表达效果，也有的结合古代文艺评论家对该诗歌表达技巧的评价来考查。5、结合扩充语句考查对表达技巧的把握。【备考方案】1、构建知识体系:熟悉理解并掌握各种表达技巧。2、有针对性的训练，养成在训练中感悟理解，在理解中积累提升的习惯。3、在训练中要善于总结答题方法和规律，掌握答题步骤。4、答题切忌生搬硬套，贴标签，要具体诗歌具体分析，在读懂诗歌的基础上答题。5、切忌盲人摸象式的鉴赏，要整体把握诗歌，必要时结合诗人的身世、写作背景、注释等去分析。6、明确考查角度，做到考什么答什么。一、诗歌鉴赏表达技巧类——构建知识术语：(理解、识记)表达技巧（艺术手法）：表达方式、抒情手法、修辞方法、结构技巧、其他表现手法（1）表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写。（2）抒情手法：直接抒情、直抒胸臆 间接抒情： 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融借事抒情、即事感怀托物言志 托物寓理借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古抒怀 怀古伤今用典抒情(3) 写景手法：正面描写、侧面描写、白描、细节描写 衬托渲染 运用修 辞 联想想象 移步换景绘形绘声绘色 高低 远近 俯仰动静 明暗 虚实结合 点面结合 工笔细描 粗笔勾勒 视觉、触觉、听觉、嗅觉(4)修辞手法（结合散文表现手法中的修辞来增强记忆）1比喻：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——白居易《长恨歌》比拟：拟人 ，赋予人的情感（使……人格化）描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。——苏轼《新城道中》双关：趣味 含蓄委婉 意味隽永 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》夸张：浪漫，引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒...
