2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律一、学习目标: 1. 进一步熟悉打点计时器的原理和使用方法。2. 学会使用打了点的纸带研究物体的运动情况。二、学习重点: 1.打点计时器的的使用。 2.纸带上数据的处理。学习难点：对纸带的处理。三、知识链接： 1．打点计时器原理 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是 4～6V，电源频率是 50Hz，它每隔 0．02s 打一次点。电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用 220V 交流电压，当电源频率为 50Hz 时，它每隔 0．02s 打一次点。2．注意事项 ① 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应 调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。 ② 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。 ③ 释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。 ④ 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。四、学习过程（实践体验 20 分钟）（一）、根据课本图 2。1—1 思考并回答以下问题。1．本实验所需实验器材是： 。2．实验步骤(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。用心 爱心 专心1（2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上台适的钩码，把纸带穿过打点计时器并把它的一端固定在小车的后面。实验装置见图。(3)把小车放在 处，先接通 ，放开 ，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。换上新纸带，重复实验三次。3．数据处理（1）从三条纸带中选择一条 比较理想的使用，舍掉开头的比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点，我们把每打五次点的时间作为时间的单位，也就是 T=0．02×5=0．1s，在选好的开始点下面标明 0，在第六点下面标明 1，在第十一点下面标明 2，在第十六点下面标明3……标明的点 O，1，2，3……叫做记数点，两个相邻记数点间的距离分别是 S1，S2，S3(2)测出各段位移 S1，S2，S3，……S6的长度，把测量结果填入课本表中。(3)根据测量结果，计算出各计数点对应的瞬时速度也填入课本的表中思考：1、钩码的质量适当大一些，还是可以不做要求，为什么？2、在本实验中，计算一下各连续相等的时间间隔内位移之差 。从中你是否会发现什么规律？（二...
