装订线转换词汇类课题 :任务型阅读:转换词汇类教学目标:掌握任务型 阅读:转换词汇类解题技巧
教学重难点:掌握任务型阅读:转换词汇类解题技巧
教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】 检查晨读内容Task 2【考题研析】Task 3【考场思维模式】第一步 读表格, 知文章大意 通过略读树状图, 可知本文话题是“同龄人压力”, 并讲述了其对社会和个人产生的影响
第二步 定位、定词、定性、定形 任务型阅读树状图高度概括了原文信息, 为了节约时间并且提高解题的针对性, 先读图中内容, 然后在原文进行定位
定位后进行定词, 定词后要定性(如名词、动词、形容词、副词), 最后定形(如单复数、非谓语形式、大小写等)
(1)原文词 汇类72
【解析】根据原文第一段中“It is a strong influence of a group
It can be positive or negative
Most people experience it in some way during their lives
”可知, 同龄人压力或好或坏地影响我们每个人
注意此处是动词, 与前面的 works 一样要用第三人称单数形式_________
【解析】根据原文第二段中的“There is a practical aspect to this”可得到暗示, 填________
【解析】根据原文第三段“For certain individuals”可知填__________
(2)转换词汇类71
【解析】根据原文第一段中“It is a strong influence of a group, especially of children, on members of that group to behave a