装订线Module 5 Unit 2 The environment（一）课题 ： M5U2 第一课时 教学目标：识记并掌握 M5U2 中的高频单词，词汇拓展,重要表达教学重难点：通过背诵和练习等训练记住 M5U2 中的高频单词，词汇拓展,重要表达教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录导学过程 Task 1【自主学习】检测早读内容高频单词职责，义务 duty 回收利用 recycle 赞扬；信用 credit 数量 quantity 愿意的，乐意的 willing 商品，货品 goods 逮捕 arrest 海关；关税 customs 羽毛 feather 栅栏，篱笆 fence 冲突；矛盾 conflict 减少 decrease 范围；排列 range 措施；估量 measure 保护 conservation 气候 climate 交通工具 vehicle 发动机，引擎 engine 消耗；消费 consume 燃料；加油 fuel 工厂，发电厂 pl ant 吸收；理解 absorb 十年 decade 讲究的；特别的 part icular词汇拓展1. production n. 生产；产量 → produce v. 生产，制造 → product n. 作品，产物 → producer 生产者 → productive 多产的；有收获的 2. greedy adj. 贪心的；贪婪的 → greed n. 贪心，贪婪3. responsibility n. 责任；职责 → responsible adj. 有责任的，应负责的4. belief n.信念；相信 → believe v. 相信5. environmental adj. 环境的 → environment n. 环境 6. operate v.操作；运转；起作用 operation n.运转；操作 operator 操作者；技师7. arrival n. 到达，到来 →arrive vi. 到达，抵达8. impress vt.使印象深刻 → impression n. 印象→impressive 给人印象深刻的 9.illegal adj.非法的 legal adj.合法的10. appreciate vt. 赏识,感激 appreciation n. 鉴赏；认识11. electrical adj.与电有关的 →electric adj. 用电的 electricity n. 电,电流 → electronic 电子的 12. flow vi. 流动 → flowed 过去式 → flowed 过去分词重要词组及表达方式1. 自由发言 open the floor 2. 导致… result in 3. 增长了六倍 grow by six times 4. 削减…cut back on / cut down on 5. 对…非常担忧 be very concerned about6. 允许某人做某事 allow sb. to do sth. 7. 四处打听 ask around 8. 把…视作… think of … as 9. 记住…keep sth. in...
