装订线Module 5 Unit3 Science and nature（一）课题 ：M5 Unit3 Science and nature (一） 教学目标： 识记并掌握 M5U3 中的高频单词，词汇拓展,重要表达教学重难点：通过背诵和练习等训练记住 M5U3 中的高频单词，词汇拓展,重要表达教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分（学生记录）Task1 高频单词收割；收获 _harvest 使改变形态 transform_ 概念；观念 _concept 男子；同事 _fellow 辐射，放射线 radiation_ 突破 _breakthrough 多数，大多数 _majority_ 总结；概括 summary 饥饿；饥荒 hunger_ 普通的 _ordinary 准确的 accurate_ 短暂的，简洁的 _brief 真实的，实际的 actual 证实；确认 _confirm_ 赞同；偏爱 _favour 灾难，灾祸 _catastrophe_收入，收益 _income__ 插入，嵌入 _insert 利润，收益 _profit 一系列；一连串 _chain Task2 词汇拓展1. intention n. 意图，意志 → intend vt. 打算，意图→ intended adj. 有意的2. anxiety n. 担心，忧虑 → anxious adj. 忧虑的，担心的 3.adopt vt. 采用，采取；收养 → adoption_ n. 采取；收养→ adoptive 收养的 → adopted adj. 领养的；收养的 4. crime n. 犯罪 → _criminal_ adj. 犯罪的 / n. 犯人5. profession n. 职业，专业→ professional adj.专业的，职业的→ professor n. 教授6. original adj. 最初的；原始的 → origin n. 起源；根源 7. judg (e)ment n. 判断；意见；判断力 → judge v. 审批；下判断 / n. 法官8. relation n. 关系；亲戚 → relative adj. 相对的 / n. 亲戚 → relationship n. 关系；人际关系 → related 有关的 ； 亲戚的 9. physician n. 内科医生 → physical adj. 物理上的；身体的 → physicist_ n. 物理学家 → physics 物理学 10. consideration_ n．考虑；体谅 → consider v. 考虑 → considering 就……而论；考虑到 → _considerate adj.考虑周到的；体贴的→ considerable 相当多的 11. tasty adj. 美味的 → taste vt. 品尝；吃，喝/ n. 风味；体验 12. nutri tion n. 营养；营养物 → nutritious adj. 有营养的→nutritionist 营养学家13. reliable adj. 可信赖的 → rely vi. 依靠，依赖14. agriculture...
