第 10 课时 函数的概念和图象（2）班级： 姓名： 编号：010 使用时间：9月13日【学习目标】一、学习目标1．理解函数图象的意义； 2．能正确画出一些常见函数的图象；3．会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势；4．从“形”的角度加深对函数的理解【课前案】1．函数的图象：将函数自变量的一个值作为横坐标，相应的函数值作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点，当自变量取遍函数定义域内的每一个值时，所有这些点组成的图形就是函数的图象．2．函数的图象与其定义域、值域的对应关系：函数的图象在轴上的射影构成的集合对应着函数的 ，在轴上的射影构成的集合对应着函数的 ．【课中案】例 1：画出下列函数的图象：（1）； （2）；（3），； （4）． 追踪训练一1．根据例 1（2）中的图象可知，函数的值域为 ；2. 直线与抛物线的交点有 个；直线与抛物线的交点可能有 ；3. 函数与的图象相同吗？答： ．例 3：已知函数，利用函数图象分别求它在下列区间上的值域：（1）； （2）； （3）．例 4: 集合与集合相同吗？请说明理由．追踪训练二1．已知函数 f(x)= (1)画出函数图象；(2)求 f{f[f(－2)]}(3)求当 f(x)= －7 时，x 的值；
