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江苏省徐州市铜山县高三英语一轮复习 状语从句(一)教学案-人教版高三全册英语教学案

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装订线状语从句(一)课题 :状语从句(一) 教学目标:1. 了解状语从句的分类情况,重点掌握时间状语从句中经常使用的连接词;2.能够在真实的语境中判断从句与主句的逻辑关系,从而能够使用恰当的连接词完成交际;教学重难点:能够辨别并熟练掌握时间状语从句中近似连接词的用法差异。教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分(学生记录)Task1 General Introduction 命题趋势1.2017 年的高考状语从句仍将是高考单项填空部分的热点考查项目之一。考查重点是连接词的选用。试题越来越重视语境的设置,要求考生在理解语境的基础上,根据主从句的内在逻辑关系选择恰当的连接词。 2.试题命制强调语境的真实性和知识的综合性,重在考查考生的语言理解能力和运用能力。时间、条件、让步、地点和原因状语从句仍会是考查的重点。Task2 时间状语从句一、when,while 和 as1.when 的用法when 可用作并列连词,意为“在那时,在这时”,相当于 and then,at this/that time。常用于下列句式:①sb. was doing sth. when...;②sb. was about to do/going to do/on the point of doing sth.when...;③sb. had just done sth. when...如:I was thinking of this when I heard my name called._________________________________He was on the point of leaving when someone knocked at the gate.______________We had just fallen asleep when the bell rang.______________________ 2.while 的用法(1)while 可表“当……的时候”或“与……同时(发生)”,while 从句中的谓语动词需用延续性动词。如:They arrived _____________.(我们正在吃晚饭)(2)while 表对比,意为“却,但是,然而”,用于强调两种情况、活动之间的差别。如:That region has plenty of natural resources while this one has none.__________________(3)while 可用来表“虽然,尽管”,相当于 although,引导从句时 while 常放于句首。如:集体备课部分(学生活动部分) 个性备课(学生记录部分)装订线 While I understand what you say , I can't agree with you.________________________3.as 表“(正当)……的时候”或“随着”。如:As time passed,things seemed to get worse.______________________________二、as soon as,immediately,d...

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