实验 验证牛顿第二定律（总18）一、实验目的1．学会用控制变量法研究物理规律．2．验证牛顿第二定律．3．掌握利用图象处理数据的方法．二、实验原理控制变量法1．保持研究对象即小车的质量不变，研究加速度 a 和力 F 的关系．2．保持力 F 不变，改变小车的质量 M，研究加速度 a 和质量 M 的关系．三、实验器材附有定滑轮的长木板；薄木板；小车；细线；小桶及砂；打点计时器；低压交流电源；导线；天平(带一套砝码)；砝码；毫米刻度尺；纸带及复写纸等．四、实验步骤 （略）五、注意事项：1．一定要做好 的工作，也就是调出一个合适的斜面，使小车的重力沿着斜面方向的分力正好平衡小车受的摩擦阻力． 2．每条纸带必须在满足小车的质量 小盘和砝码的总质量的条件下打出．只有如此，小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力．3．改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通 ，再放开 ，且应在小车到达滑轮前按住小车．4．作图象时，要使尽可能多的点在所作直线上，不在直线上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧．五、实验误差来源及分析1．因实验原理不完善引起的误差．本实验用砂和砂桶的总重力(m’+ M’)g 代替小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于砂和砂桶的总重力． 2．摩擦力平衡不准确；质量测量不准；记数点间距测量不准；纸带拉线不严格与木板平行．【例1】 在做“验证牛顿第二定律实验”时，按实验要求装置好器材后，应按一定的步骤进行实验，下列给出供选择的操作步骤：A. 保持小桶和砂的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次B. 保持小车质量不变，改变小桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次C. 用天平测出小车和小桶的质量D. 在长木板没有滑轮的一端垫上厚度合适的垫木，平衡摩擦力E. 根据测出的数据，分别画出a-F和a-1m 的图线F. 用秒表测出小车运动的时间G. 将装有砂子的小桶用细线通过滑轮系到小车上，接通电源，释放小车，在纸带上打下一系列的点以上步骤中，不必要的步骤是 ，正确步骤的合理顺序是 .（填写代表字母）【例 2】在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验课上，有甲、乙、丙、丁四位同学分别根据自己所测得的实验数据，在同一个 a—F 坐标系中画出了用心 爱心 专心1四条不同的 a—F 图象，如图所示，试根据此图完成以下各题．(1)实验中有两位同学忘记了一重要实验步骤。此步骤是 ，这两位同学是 ；其余两位同学中对本实验步...
