江苏省连云港市灌云县陡沟中学高中政治 6.2 在实践中追求和发展真理学案 新人教版必修 4 一、学习目标：（简洁明了） 1、真理是客观性，真理是具体的有条件的。 2、认识具有反复性和无限性 3、在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 二、学习重难点：（简明扼要 准确） 1、准确把握实践的客观物质性和能动性的辩证统一的关系 2、正确理解实践是检验认识的真理性的唯一标准三、学习过程（根据学科特点选择性运用）●自主质疑（一）、真理是客观的1、真理的含义：人的认识与客观事物及其规律——相符——真理人的认识与客观事物及其规律——不符——谬误2、真理最基本属性是客观性正确的认识只能有一个，即真理只有一个。真理面前人人平等（二）、真理是具体的有条件的－真理是相对的 (1)真理都是有条件的 (2)真理都是具体的真理都是具体的有条件的，真理与谬误在一定情况下相互转化。真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。（三）、追求真理是一个过程 1．认识具有反复性我们对航天（地球月球认识）能不能一步到位？为什么呢？认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识 受到各种条件的限制。可从以下几个方面来认识：2．认识具有无限性人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。3、认识具有上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性 ，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。●合作探究坚持在实践中不断追求真理的哲学依据和方法论要求●交流展示建构本课知识导图●迁移运用1．从“发展才是硬道理”，到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”，到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明 A．真理最基本的属性是客观性 B．真理都是客观与主观具体的历史的统一 C．人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 D．真理都是具体的、有条件的 2.气象预报仍然是一门不精确的科学，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③ 人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3.随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球...
