江苏省连云港市灌云县陡沟中学高中政治 7.1 世界是普遍联系的学案 新人教版必修 4 一、学习目标：（简洁明了） 1、联系的概念、 2、联系的普遍性、客观性、多样性 二、学习重难点：（简明扼要 准确） 1、联系的普遍性和客观性 2、人为事物的联系是客观的三、学习过程（根据学科特点选择性运用）●自主质疑 1、联系的普遍性（1）联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物 。每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。世界是一个 的有机整体。（2）联系就是 之间以及 之间的相互 、相互 和相互 。2、联系的客观性（1）联系的客观性是指事物本身所 的，不以 为转移。（2）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 的联系和 的联系。 （3）联系的客观性要求我们，要从事物 的联系中把握事物，切忌 。（4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 。人们可以根据事物 联系，改变事物的 ，调整原有的 ，建立新的 。3、联系的多样性（1）事物的联系多种多样，有 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系等。（2）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的 。一切事物的存在和发展都是 的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是 的。总之，要一切以 . 和 为转移。●合作探究事物是普遍联系的，世界上的任何两个事物之间都存在着联系。●交流展示建构本课知识导图●迁移运用 1、开通不久的厦门海沧大桥总投资为 28．74 亿元，这座桥的建设会带动当地及有关地区的钢铁、建材、交通等行业的发展，并解决 一批人的就业问题，会产生近百亿元的扩张效果。上述材料体现了唯物辩证法的（ ）A、实事求是的观点 B、变化发展的观点C、普遍联系的观点 D、规律客观性的 2、“中国需要世贸组织，世贸组织更需要中国。”这一论断体现的哲学道理是（ ）①事物处在普遍联系之中 ②任何两个事物都发生着联系 ③事物的联系是多样的 ④事物之间的联系是具体的、客观的A、①② B、②③ C、①④ D、 ②④ 3、春节前夕，北国普降瑞雪，人们都说“瑞雪兆丰年”。这一说法（ ）A、认为农作物的收成好坏是由天决定的 B、无视联系的客观性，是毫无根据的C、反映了农作物与气候、环境的密切联系D、是人们主观臆造的联系 4、一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学，就因为这“倒 霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，老板说，“裴”和“赔”同音，不吉利。...
