江苏省连云港市灌云县陡沟中学高中政治 7.2 用联系的观点看问题学案 新人教版必修 一、学习目标：（简洁明了） 1、 整体与部分的含义 2、系统的含义及其基本特征 、系统优化方法的要求 二、学习重难点：（简明扼要 准确） 1、.学会用联系的观点看问题； 2、整体与部分是辩证统一的关系 3、掌握系统优化的思维方法三、学习过程（根据学科特点选择性运用）●自主质疑 1．唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理 和 的辩证关系。2．整体和部分是相互 的。整体是 ，从数量上看它是一；部分是 ， 从 数 量 上 看 它 是 多 。 整 体 和 部 分 在 事 物 发 展 过 程 中 的 不同。整体居于 地位，整体 部分，具有 所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分 于整体。3．整体和部分是相互 的：整体是由 构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能， 甚至对整体的功能起 作用。部分是整体中的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。整体功能状态及其变化也会 到部分。4．整体和部分辩证关系的方法论要求：一是树立 观念， ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。二是必须重视 ，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5．整体和部分的关系，在一定意义上就是______________________的关系。 系统，就是由________________和________________的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是___________、___________、___________ 。掌握系统优化的方法，要着眼于______________________；遵循_______________的有序性；注重______________________的优化趋向。6．系统优化的方法要求我们用______________________来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。●合作探究搞好局部就能搞好整体,使整体功能得到最大限度发挥。●交流展示建构本课知识导图●迁移运用１．苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣 ?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( )A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的C．整体具有部分所不具有的功能 D．整体功能总能大于部分功能之和２．金融危机是目前全球 共同面临的 严峻挑战，任何一个国家都不能 独善其身，需要国际社会共同应对...
