江苏省灌云县陡沟中学人民版 2014 年高中历史 5
3“蒸汽”的力量导学案 人民版必修 2一、学习目标：1
了解工业革命的前提和条件
了解英国工业革命的历程
探讨工业革命是推动世界市场形成的动力
培养学生识读经济图表的能力
提升分析问题能力
通过工业革命怎样推动了世界市场的形成，提高分析问题和探究问题的能力
二、学习重点：英国工业革命的基本历程（条件、过程、影响）；英国成为世界工厂的原因及表现；工业革命对世界市场的推动
三、学习难点：探讨工业革命对资本主义世界市场的影响；教会学生对经济发展原因的分析
四、学习过程（根据学科特点选择性灵活运用）●自主学习一、英国工业革命(1765——1840 年左右)1、前提和条件⑴ 政治前提： —英国资产阶级革命较早完成⑵ 条件:资本： 、 、 、
技术： 市场： (18 世纪中期最大的殖民国家) 原料：来自殖民地的 供应和英国本土丰富的 资源 社会稳定：英国是世界近代历史上国内环境最安定的国家二、工业革命的扩展1、传播路线：英国→ → →世界 班级 小组 姓名 ----- -- 2、工业革命的重大发明行业时间姓 名身份发 明棉纺 织业1733 年约翰·凯伊机械师飞 梭1765 年哈格里夫斯织 工珍妮纺纱机1769 年阿克莱特理发师水力纺纱机1779 年克隆普顿纺纱工骡 机1785 年卡特莱特工程师水力织布机解决动力瓦特修理工改良蒸汽机冶金业达比父子铁 匠焦煤炼铁法采矿业纽可门锁 匠蒸汽抽水机汉弗莱·戴维化学家安全灯交通运输麦克亚当工程师碎石路三、工业革命的影响1、生产力：极大提高社会生产力，人类进入“ ”，
2、社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级——工业 和
3、城乡关系：人类社会从 文明转向 文明， 进程加快
4、思想：促进了科学教育的发展，科学 思想和 经济思想产生
5、使英国从农业国变为工业国，到 19
