江苏省盐城中学2013届政治高考政治一轮复习 第七课 唯物辩证法的联系观教案

盐城中学 2013 届高三哲学一轮复习教学案第七课 唯物辩证法的联系观 【考点梳理】1．联系的观点是唯物辩证法的一个总特征联系的地位：是唯物辩证法的 和 。2．联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题（1）联系的含义：所谓联系，就是 以及 诸要素之间的相互 、相互 和相互 。（2）联系的普遍性①表现天与明天的关系。 B．事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。自在事物的联系在人类产生之前它就存在了，当然不以人的意志为转移。人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但这种联系仍然不以人的意志为转移。因为人为事物的联系只有经过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。所以，人类社会所创造的一切事物的联系，就其本质而言都是不以人的意志为转移的。②方法论要求：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。◇注意：A．离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一重要特征。条件为转移。◇注意：一切事物的存在和发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的。3．整体与部分的辩证关系及其指导意义（1）整体与部分的辩证关系25① 整体和部分是相互区别的。一是含义不同，整体是事物 的和发展的 ，从数量上看它是 ；部分是事物的 和发展的 ，从数量上看它是 。二是二者在事物发展过程中的地位、作用和功能各不不同。整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分 于整体。 ② 整体和部分是相互联系、密不可分的。一方面，整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在了。部分的功能及其变化会影响整体的功能， 的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。另一方面，部分是整体中的部分，离开了整体。部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(2)整体与部分的方法论要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案,实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。◇注意：人们常说的“两利相权取其重，两害相权取其轻”，就是选择最佳方案的形象比喻和说明。4．掌握系统优化的方法① 系统的含义：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。② 系统的基本特征： 性、 性和内部结构的 ...