小学“啄木鸟行动”活动方案 小学“啄木鸟行动”活动方案 一、指导思想 为了进一步提高我校语言文字工作法律规范化水平，推动各班在全社会更好地发挥法律规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定，组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生，培育师生及群众正确使用法律规范汉字的习惯。 二、预期目标 1.让学生了解错别字的危害，体会不法律规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，法律规范用字。 2.让学生明确写错别字的原因，养成仔细书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。 3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。 4.通过活动，在全校师生、全社会中形成法律规范用字的意识。 5.为语文学习积累一些有益的资料。 三、活动任务 1.检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不法律规范用字情况。 2.查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不法律规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不法律规范用字及时收集、拍照并上报。 四、活动准备 1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参加该活动，为学生外出走访的安全提供保障。 2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参加到活动中，肯定学生的工作。 五、活动时间 2025 年 9 月 16 日——2025 年 9 月 22 日 六、活动要求 1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参加，确保工作扎实有效。各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。 2.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。 3.在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批判。 七、方法步骤 活动以班级为单位自行组织。学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不法律规范使用的个例做好记录。 坊子工业进展区罗都屯小学 2025 年 9 月 15 日
