尊师重教演讲稿VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制尊师重教演讲稿我们一些校长常常感慨“校长难当，老师难管”。九象网23http://.9xwang.com难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和老师都是做与人交往的工作，所不同的是老师的工作是对思想、智力、身体等方面处于进展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发老师内在的活力和工作热忱，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与才智的表现。《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“假如我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到欢乐，这种欢乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的老师群体中，校长要允许、敬重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主见为老师制造一个和谐开心的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解老师，又要擅长因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发觉问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应当有一种超脱的心态去对待冲突与问题，以一颗宽容之心去对待老师工作中消失的问题和失误。我校一位青年老师因调课支配与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不行，我认为不应简洁地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上熟悉到自己的不对并承认错误，然后再赐予适当的经济惩罚，既达到训练本人，又达到训练群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批判，而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，假如总盼望将之全部排解，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，老师难管”时，是否可采纳换位思维去体谅“老师难当，同学难教”的老师心态呢？近年来有关第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师心理素养的问题渐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的老师有着不同程度的心理问题。老师面对同学时，假如不能保持良好的心理，就不行能产生动好的训练效果。如何为老师制造一个心情开心的工作环境，值得校长们去讨论与探究。要知道正反对立是自然界的规律和道理，假如你能从处理和解决这些对立关系的冲突中体会到胜利的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与老师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个胜利的校长，首先要做一个虚心、热忱、大方、宽容的人。敬重老师，理解老师，那么你肯定会深受老师的拥护，激发起他们的工作热忱和制造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。九象网http://.9xwang.com