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小学二年级语文上册《看图讲故事》教案

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小学二年级语文上册《看图讲故事》教案【部编版】 看图讲故事 教学目标: 1、看懂图的意思,联系生活实际讲故事。 2、培育学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,培育认真倾听和乐于表达、沟通的习 惯。 3、培育学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯。 重点难点:看懂图的意思,联系生活实际讲故事。 教学用具:多媒体课件课前活动 教学过程: 一、谈话激趣,明确要求 1、早就听说我们二年级一班的孩子们个个聪慧伶俐、活泼可爱,能写善画,很会看图讲 故事、编故事呢? 2、今日,老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心?再大声一点! 3、请你们把书打开 81 页,这节课我们要看这幅图编一个完整的故事,听老师读图下的 两段话,看看有会么要求?(板书:看--想--说) 二、观察图意,指导方法 1、引入课题,出示图画。 (1)请你们看,图中讲的是什么时候的什么事? (2)学生自由看图,看懂了举手向老师示意。 (3)孩子们:请把书放好,看大屏幕。你们看懂了? 2、观察图意,分图说话。 (1)幻灯片出示第一幅图 ①、看图上有谁?他们在干什么? ②、他们吃饭是在什么时候呀? ③、他们在什么地方吃饭呢? ④ 把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书:(吃饭) (2)幻灯片出示第二幅图 ① 大家看看第二幅图,图上又来了谁? ② 孩子在做什么?爸爸开门做什么?(板书:看书) (3)幻灯片出示第三幅图 ① 认真观察第二幅和第三幅图,看看孩子和爸爸有什么变化? ② 用你的语言描述一下第三幅图。 (4)幻灯片出示第四幅图 ① 餐桌前是谁和谁?谁不在?猜猜他做什么去了? ② 同学们刚才说得真好,那第四幅图谁来说说呢? (5)幻灯片出示第五幅图 ① 猜猜妈妈可能会说什么? ② 谁能来说说? (6)幻灯片出示第六幅图 ① 猜猜第六幅图可能画的什么? ② 把你想像的画面用语言进行描述。 3、完整叙事,沟通评价。 (1)那你们能把六幅图的意思连起来说一说吗?请看要求,(幻灯出示)齐读,按要求 试着跟你的同桌说说。请同桌同学互相补充。(课件出示六幅图) (2)哪位同学同意跟大家介绍一下?听的同学要认真,听完后可以评价,也可以补 充。 (3)你觉得自己说得怎样? (4)抽生评价。 三、创设情境,表演故事 1、刚才同学们编的故事都很不错,你们同意做个小演员,把你们编的故事演一演吗?(幻 灯出示图片),读题目要求,想一想:这个故事需要几个角色:小...

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