小学二年级语文上册《看图讲故事》教案

小学二年级语文上册《看图讲故事》教案【部编版】 看图讲故事 教学目标： 1、看懂图的意思，联系生活实际讲故事。 2、培育学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培育认真倾听和乐于表达、沟通的习 惯。 3、培育学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。 重点难点：看懂图的意思，联系生活实际讲故事。 教学用具：多媒体课件课前活动 教学过程： 一、谈话激趣，明确要求 1、早就听说我们二年级一班的孩子们个个聪慧伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲 故事、编故事呢？ 2、今日，老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！ 3、请你们把书打开 81 页，这节课我们要看这幅图编一个完整的故事，听老师读图下的 两段话，看看有会么要求？（板书：看--想--说） 二、观察图意，指导方法 1、引入课题，出示图画。 （1）请你们看，图中讲的是什么时候的什么事？ （2）学生自由看图，看懂了举手向老师示意。 （3）孩子们：请把书放好，看大屏幕。你们看懂了？ 2、观察图意，分图说话。 （1）幻灯片出示第一幅图 ①、看图上有谁？他们在干什么？ ②、他们吃饭是在什么时候呀？ ③、他们在什么地方吃饭呢？ ④ 把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书：（吃饭） （2）幻灯片出示第二幅图 ① 大家看看第二幅图，图上又来了谁？ ② 孩子在做什么？爸爸开门做什么？（板书：看书） （3）幻灯片出示第三幅图 ① 认真观察第二幅和第三幅图，看看孩子和爸爸有什么变化？ ② 用你的语言描述一下第三幅图。 （4）幻灯片出示第四幅图 ① 餐桌前是谁和谁？谁不在？猜猜他做什么去了？ ② 同学们刚才说得真好，那第四幅图谁来说说呢？ （5）幻灯片出示第五幅图 ① 猜猜妈妈可能会说什么？ ② 谁能来说说？ （6）幻灯片出示第六幅图 ① 猜猜第六幅图可能画的什么？ ② 把你想像的画面用语言进行描述。 3、完整叙事，沟通评价。 （1）那你们能把六幅图的意思连起来说一说吗？请看要求，（幻灯出示）齐读，按要求 试着跟你的同桌说说。请同桌同学互相补充。（课件出示六幅图） （2）哪位同学同意跟大家介绍一下？听的同学要认真，听完后可以评价，也可以补 充。 （3）你觉得自己说得怎样？ （4）抽生评价。 三、创设情境，表演故事 1、刚才同学们编的故事都很不错，你们同意做个小演员，把你们编的故事演一演吗？（幻 灯出示图片），读题目要求，想一想：这个故事需要几个角色：小...