小学二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》教案教学目标细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年季蝴蝶谷的迷人景象
2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵
3．激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情
教学重点难点：能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象
教具：多媒体课件教学过程：一、复习检查1 多媒体出示地图， 用聚光灯功能显示台湾岛，出示台湾地图 谈话揭题：我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地
东南沿海的台湾就是个漂亮的地方，谁湾填空练习祖国的宝岛（）气候（），水源（），花草（），是（）生长的好地方
3 是啊，台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方
今日，我们就一起去这个闻名世界的蝴蝶王国走一走，看一看吧
（出示课题：19 台湾的蝴蝶谷，齐读）4 引导质疑：
二、感悟第二自然段
1 那我们赶快来看看是怎么介绍的呢
（出示）自由轻读课文第二自然段，数有几句话，想想你知道了什么
2 沟通：（1）山谷
（2）你们看，一群群蝴蝶赶来了
（演示多媒体课件）A 你们看到了什么
B 出示：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会
自由轻读，想想你从哪个词知道蝴蝶非常多
点出一群群” 指名读，齐读，读出蝴蝶的多
C 这一群群蝴蝶，你觉得美吗
从哪里知道的
点出色彩斑斓A 出示蝴蝶图：蝴蝶有什么颜色
演示课件B 课件出示填空：蝴蝶的颜色真多，有的是（），有的是（），还有的是（），真是（ ）
看图同桌互练，指名说
读好色彩斑斓（3）这么多漂亮的蝴蝶是怎么来的呀
学生回答出示句子：蝴蝶飞过花丛，飞过树林，飞过小溪，赶到山谷里来聚会
蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会
A、自由轻读句子，看看有什么不同
B、讨论：你觉得哪个句子好，为什么
C、这几个词的确用得生动准确
现在你们就是其中一只只漂亮的蝴蝶，快快飞到蝴蝶谷去聚会吧
（学生到前蝴蝶）随机问
