小学学习雷锋的活动总结 【篇一】 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节
为了弘扬雷锋精神，根据校长室的部署及学校的工作安排，我校政教处、少先队组织的“3•5 学雷锋”系列活动开展得有声有色
在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神
现将这次学雷锋活动总结如下： 一、营造气氛，深化宣传 3 月初学校政教处和大队部就制订了“3•5 学雷锋”志愿服务活动方案，做到活动有计划，安排有部署
3 月份以来，学校电子屏幕成天滚动播放学雷锋标语；3 月 4 日学校利用国旗下讲话，围绕“学雷锋”主题对全校师生进行宣传；少先大队利用橱窗向同学们展示雷锋生平简介、雷锋名言等内容；另外，学校少队部利用红领巾广播站，各中队能利用黑板报和主题班队会进行了唱学雷锋歌曲、讲雷锋故事、摘抄雷锋日记等等，使广阔同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广阔同学对雷锋精神内涵有了更深化的了解
二、开展丰富多彩的学雷锋活动 1、雷锋歌曲人人唱，唱出新希望 为了进一步加强深化学雷锋的内涵，弘扬奋发向上、团结合作的主旋律，丰富学生的业余文化生活，创设良好的校园文化氛围，我校各个年级都在班会课，音乐课唱响雷锋歌曲，学生放开歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了气概，唱出了新希望
校园广播网也滚动播放雷锋歌曲整个校园都沉醉在昂扬的旋律之中
2、学雷锋神，续雷锋日记 各班开展“学雷锋、见行动”活动，三—六年级班主任安排学生利用周末时间续写雷锋日记，每班上交 3 篇交至政教处
学生用文字的方式记录自己在学雷锋过程中的点滴感受
3、学生网上签名寄语表决心 学校除了安排信息老师利用信息课组织学生进行网上签名外，还要求各班主任布置学生在其家长的指导下进行网上签名，表达学生对
