小学老师个人校本研修计划表 【篇一】 一、学习理论知识，提升专业素养
注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型老师,学者型老师
1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养
多阅读专业书籍
本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《老师博览》、《小学语文老师》，《中国特级老师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍
2、充分利用网络平台，拓展教学资源
关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念
3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探究的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升
4、作为一名语文老师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要
二、讨论课堂教学 1、走进同组优秀老师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的
2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯
探究语文课堂教学改革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量
3、积极主动地定期进行讨论课教学，在课例设计与讨论中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的进展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格
三、提升科研水平 1、坚持行动讨论，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思
2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文
3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘录
4、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得
5、积极参加“小学语文教学进展性评价”实验课题，撰写课题论文 3 篇以上与课题实践
