小学老师工作总结 4 篇 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，将严格要求自己，下面是我给大家整理的小学老师工作总结，希望能给你带来帮助！ 小学老师工作总结 1 这一学期将要过去，可以说既紧张忙碌又收获颇多，总体看来，我热爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。积极转变思想探究、改进课堂教学。在推动“自主—创新”课堂教学模式的同时，又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了较好的成绩。现把这一学年来的教育教学工作总结如下： 一、课堂教学，师生交往互动，共同进展。 本学期，我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展学习的过程，使学生在欢乐中学到知识，感悟人生的价值。课前精心备课，把握重难点，仔细编写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏，记下学生学习中的闪光或困惑。师生之间的交往互动，较好的调动了学生的学习积极性，这些教学经验的积累和教训的吸取，对改进课堂教学和提高老师教学水平是十分必要的，学生成了学习的主人，学习成了他们的要求，学中有发现，学中有乐趣，学中有提高，学中有收获。 二、创新评价，激励促进学生全面进展。 评价作为考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价，既关注了学生对基本知识与技能的理解和掌握，又关注了学生学习情感与态度的形成和进展，我在对学生创新评价的同时，既注意了学生对数学学习的结果，又注意了学生在学习过程中的变化和进展，狠抓了基础知识的掌握，又加强了数学知识的密切联系性，做到课堂作业的堂堂清。这样，有利于树立学生学习数学的自信心，提高了学生对数学的兴趣。 三、坚持以教学为中心，强化管理。 在这一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素养教育，进一步落实法律规范办学行为，力求常规与创新的有机结合，促进了老师的严谨、扎实、高效、科学的良好教风，又促进了学生严肃、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成。为了提高自身的业务素养和教学能力，做到精心设计每一堂课的教学过程，采纳不同灵活的教学思路，不但考虑知识的相关联系，而且采纳适当的教学方法，...
