小学老师的第一学期述职报告 一、营造家的氛围 开学初，就在黑板上写下了“新六一～我的家。希班级四十个人能像家人一样互帮互助，团结友爱，共筑一个温暖的家。 每次大扫除都积极参加，并用照片记录下了最感动的瞬间。学生们的干劲让我感动。或是以文字和图片的形式发至家长群，或是在班级里以具体的事迹表扬。久而久之大家都是心甘情愿地为班级做贡献，每次卫生任务布置后没有一个人有怨言。 足球游戏竞赛时，“六一，加油！加油，六一！”台上台下加油助威声融为一片，六一班四十个人的心紧紧的团结在一起，最后险胜了强大的对手。因为团结，六一班迸发出的强大力量让我震撼。 二、发挥班干部的作用 卫生、习惯、作业等方面引导班干部以表格的形式仔细记录，对班级的一些工作起到了督促作用。 三、小组建设 开学初就以榜样引领组长们要有奉献精神。在平常的小组管理中，通过小组会议，针对他们管理中出现的问题给以具体的方法指导，比如在给组员提出不足时，要坚持只对人不对事的选择；引导组长用微信或电话的方式给组员家长进行沟通。每周都坚持班会总结，其中一项是小组长轮流评价积分表是否填写完整、保存完好。长期的坚持评价给我的启发是：小组建设是一件很复杂的事，需要老师投入很多的精力，很多问题以我现在的认知还解决不了那就从小处着眼，从能改变的地方点滴积累，说不定会有意外的收获。 不足： 在引导班干部坚持评价时，应鼓舞他们在每周班会上以简单明了的内容汇报，并形成惯例，因为凡事坚持了才有效。 小组建设中，个别组存在的问题没能及时解决，应积极协调毛老师想出解决的方法。争取不落下一个组。 语文教学方面： 备课。本学期，在三代导学案的引领下，备课时能以单元为主题，设计单元教学目标，注重写法的点拨和对比使学生学有所得，学有所用。 课堂。小组合作时注重方法的引导。例如法律规范组长的引导语，促使合作有序、深化；法律规范小组沟通顺序，根据 3214 的顺序沟通，2 号记录，使小组的发言更加准确、完整、有理有据。 作业。漂流日记作为学生一周的小练笔，积极发动家长进行批改，并坚持把每周优秀家长的批语拍照发至班级群。确实调动了一部分家长的积极性，开始关注自己的孩子，关注孩子和他人的差异性，加强了家校联系。 不足： 课堂上应该继续引导学生仔细倾听，应该给以学生具体的方法指导：假如他人讲得不完整，听完可以补充；假如他人讲得不正确，听完可以纠正；假如他人讲得精彩，听...
