小学生优秀老师介绍材料 杨雪芬老师从参加工作到现在已四个年头，这四年里，她在老师这个平凡的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，一次次为学校排忧解难，出色地完成学校交给的任务。XX 学年上学期，五班级数学抽测，杨老师所教班级的数学成绩在区内名列前茅；下学期，我校阮敬恩主任到广西百色山区支教，六（2）班的数学课没老师上，教五班级两个班数学的杨老师毅然接下了这个重任。XX 学年，杨老师又在教两个班数学的情况下担任了新一届六（2）班的班主任工作，杨老师不仅做好两个毕业班数学教学工作，她的数学课气氛活跃，学生自主性强，常常利用休息时间补缺补漏或练习尖子生的奥数知识，杨老师的学生成绩好，两个班的平均分都在 85 分以上，其中一个班的平均分长期在 90 分以上。而且在身体不适的情况下做好六（2）班班主任工作。 一、知难而进，勇挑重担。 六（2）班是学校一个非凡的班，全班都是转学生，学生生源复杂，由于各种原因，这个班从三班级到五班级三年内换了五个班主任，因此，学生纪律散乱，学习状态不佳，集体凝聚力不强，打架事件时有发生，是一个令全校领导、老师“头疼”的班级。在这种情况下，杨老师接下了这个重担，以高度的责任感投入到工作中去。 二、选拔班干，提高班级自理能力。 一个班级要正常运作，单靠老师的力量是绝对不够的，学生中的带头人的作用不能忽视。但是，长期以来，由于该班散漫惯，缺乏正确的是非观，因此，有凝聚力的学生都不愿当班干，怕得罪同学。针对这种现象，杨老师首先找这几个人谈心，让他们熟悉到一个好的集体对自己的影响，而且当班干可以锻炼自己的治理能力，为自己以后的成长铺路。从而专心地协助老师治理班级。针对班上违纪的大多是男生，杨老师特地选了张得志和赖志维当班长。张得志各科成绩优秀，数学竞赛曾获全市二等奖，篮球也打的好，在男生中能一呼百应；而赖志维个性倔强，常常带头违反纪律，顶撞老师，但他与张得志要好，在男生中也起到举足轻重作用。在设立班干时，杨老师力求人尽其才，发挥各人所长，让淘气的、愿为班级效力的学生都安排职务：纪委、劳委、眼操治理员、电教员、宣扬委员等等。班干在治理中碰到问题，杨老师全力支持他们，令他们能全心协力共同治理班级。有了他们的协作，六（2）班的纪律日渐转好。 三、以情感人，以理服人。 六（2）班是个纪律松散的班级，必须有严明的纪律来要求他们，杨老师不是简单地见到学生做错什么就加以处罚，而是制定了严格的...
