市教育科研兼职讨论员个人材料汇报 齐 xx，1971 年 3 月出生，中共党员，中学一级老师。1995年 7 月分配到 xx 市 xx 镇中学工作，因教学成绩出色，管理工作突出，1998 年获“xx 市优秀班主任”荣誉称号；XX 年 9 月被任命为 xx 镇中学年级主任；XX 年 3 月调任 xx 镇教研室主任； XX年 10 月被组织进展为中共党员。1995—XX 年间，一直担任语文教学和班主任工作；先后担任年级主任、教科室主任等工作。 1995-1999 连续四年荣获 xx 镇中学青年老师优质课大赛一等奖；XX 年获得 xx 市初中语文优质课二等奖；XX 年被评为 xx市优秀教育工作者。有 2 篇教研成果获 xx 省教科研优秀成果二等奖；有 1 篇科研成果获山东省一等奖。 XX 年 12 月获 xx 市电化教学能手称号；XX 年 10 月 xx 市优秀科研成果一等奖，同时被评为 xx 市教科研先进个人。XX 年协助全国关工委成功举办了“感恩励志中国行”大型感恩活动演讲会。 自 XX 年 8 月被聘为 xx 镇乡教研室主任以来，在抓好教学的同时，致力于学校德育工作的建设，坚持立德树人、教书育人，培育德智体全面进展的社会主义建设者和接班人。具体表现如下： 1、进一步明确了科学、先进的办学理念。学校的办学理念是“一切为了学生的成长与进展，一切为了老师的进展与幸福，办人民满意的教育” 2、建设了一支高素养的学校领导班子队伍。坚持教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推动素养教育，提高教学质量，是学校不懈追求的目标。 3、制定了中小学长期进展规划，全力推动各项改革。力争用三到五年时间把 xx 镇乡教育办成教学质量显著，社会形象良好，人民满意度高的 xx 市示范乡镇，通过 XX-XX 学年的工作进一步验证了进展规划的科学性合理性。 4、制定并实施了科学、民主的“精细化”管理制度体系（从备课到上课，从考试到测评，从奖励到沟通都要做到有章可循，有制度可依）。形成了一套完整法律规范的管理制度体系。 5、坚定不移的推行、落实到位学案制导学这一科学有效地教学方法，并不断法律规范完善“三课型五环节”。学案制导学现已成为莒镇乡教学的一大特色。针对初中教学结合学案导学的特点，狠抓特优生和边缘生，针对不同层次的学生编制不同的学案。在 XX 年的中考高分人数优秀率超越了 xx 中学，稳居全市第一，XX 年中考公费一中录用率、一中上线率均名列全市第一名。 6、在...
